C'est d'après les réponses envoyées par 48 pays que le Bureau a élaboré cette enquête. Les points suivants sont étudiés à la fois dans les monographies de pays et dans l'étude générale qui introduit l'enquête: écoles où les langues vivantes sont enseignées (à titre obligatoire ou facultatif), nombre d'heures consacrées à cet enseignement, modifications apportées depuis 1910 à cet enseignement, méthodes, manuels et programmes utilisés, préparation et perfectionnement des maîtres de langues vivantes. Le volume est complété par des tableaux qui exposent nettement la situation de cet enseignement dans les différents Etats.