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UNESCO-IIEP
Islamic countries | Algeria | Indonesia | Oman | Pakistan | Sudan | Yemen
1987
118 p. | Electronic | Microfiche | Paper | online resource | microfiche | volume

Document de base elaboré pour l'IIPE par F. Colonna, a pour objet de fixer le panorama des études en cours relatives à la nature des formes traditionnelles d'éducation et à leur rôle à l'intérieur d'une politique nationale d'universalisation de la scolarité, sur le base de l'expérience de l'Algérie, s'interroge sur les causes et les effets de la réactivation actuelle du Kuttab (école coranique) dans l'ensemble du monde musulman, tente d'évaluer dans quelle mesure l'enseignement coranique apporte un complément à celui des institutions d'enseignement formel et contribue á l'accroissement de l'offre d'éducation ainsi qu'au développement social et économique

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