My "Veil" does not go with my jeans': Veiling, fundamentalism, education and women's agency in Cameroon

Abstract

Cet article démontre que les conflits relatifs au port du « voile » islamique dans les écoles publiques, qui sont liés à des tensions entre normes de démocratie laïque et principes de tolérance religieuse, sont également devenus un sujet de débat au Cameroun. Il prend pour point de départ le cas d'une jeune femme, Maimouna, dont l'auteur a suivi l'existence depuis 22 ans, et le place dans les contextes historique et social de la société de Maimouna. Il tente non seulement de négocier les présuppositions concernant les femmes et l'islam pour remettre en question la notion de femmes musulmanes en tant que catégorie homogène, mais également de remettre en cause l'association automatique de l'islam, du fondamentalisme et du débat sur le port du voile. Dans ce débat, on s'imagine souvent que les femmes n'ont pas leur mot à dire. L'article montre qu'au sein des sociétés musulmanes différents groupes de femmes peuvent avoir des désirs divergents, mais également qu'une femme peut changer d...