The mobility of memory: space/knowledge dynamics in rural potting workshops in Limpopo Province, South Africa

Abstract

Le transfert des activités de pratique céramique dans des ateliers engendre de nouvelles arènes pour la transmission des connaissances et l'acquisition de compétences. Mais cette relocalisation peut aussi causer des tensions, en raison de la rupture des liens avec les espaces qui étaient précédemment associés à l'apprentissage de l'artisanat. En explorant l'interaction entre la pratique et la connaissance de la technologie céramique d'une part, et les espaces dans lesquels la technologie se déploie d'autre part, cet article se concentre sur les connaissances techniques en mouvement dans le contexte du district de Mopani de la province de Limpopo, en Afrique du Sud. Des collectivités d'atelier réunissent, et potentiellement unissent, les diverses connaissances et compétences de femmes parlant le Tsonga, le Venda ou le Sotho. Cependant, les changements dans l'espace de travail sous-entendent également que les potières passent de leur lieu de résidence dans des espaces ouverts et...