Cet article examine les origines et l'évolution de l'approche du terroir en tant qu''idée structurante de la planification du développement en Afrique de l'Ouest. L'article étudie l'évolution de la signification du concept de terroir à trois périodes distinctes: en tant qu'approche de recherche faconnée dans une école géographique française, en tant que situe de programmes de recherche et développement et, plus récemment, en tant qu'outil de planification de la conservation, de restructuration du territoire et de privatisation des terres. On observe un changement important de la signification du concept de terroir dans l'évolution de son usage. Pour l'école du terroir, le terroir avait fini par représenter l'héritage socionaturel d'un groupe au sein duquel son organisation sociale et son modèle d'utilisation des ressources s'étaient gravés dans le paysage. Le concept a pris une nouvelle signification à la fin des années 1980 en tant que lieu adapté à la recherche dans les...
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