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Agenda 2063
International/African Affiliated Organizations
The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
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ab28dc38-9194-41e3-b893-7ef5f7364455
ab28dc38-9194-41e3-b893-7ef5f7364455
programme and meeting document
Nécessité d'une intégration plus poussée dans les écoles normales supérieures et rôle du département de pédagogie en tant que force d'intégration
Language(s)
fre
Subject(s)
Teacher education schools
Educational administration
Integrated curriculum
Educational coordination
UNDP. Special Fund Component
URI
https://akb.au.int/handle/AKB/227827
Source
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000155854_fre
SF/ENS/Africa/4
CS/1265.21/EDS/49/WS
Source URL
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000155854_fre
Collection(s)
The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
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Date of Issue
1965
Region
Nigeria
|
Africa
Creator
Meeting of Principals, Technical Advisers and Experts in Education in Special Fund Assisted Teacher Training Colleges in Africa, Dar es Salaam, 1966
|
Samaan, S.H.
Physical Description
7 p.
|
Electronic
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"Nécessité d'une intégration plus poussée dans les écoles normales supérieures et rôle du département de pédagogie en tant que force d'intégration ," 1965.
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(1965). "Nécessité d'une intégration plus poussée dans les écoles normales supérieures et rôle du département de pédagogie en tant que force d'intégration,"
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(1965). "Nécessité d'une intégration plus poussée dans les écoles normales supérieures et rôle du département de pédagogie en tant que force d'intégration,"
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