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Agenda 2063
International/African Affiliated Organizations
The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
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8d37e972-9327-44ad-addf-1eedc18da9a7
8d37e972-9327-44ad-addf-1eedc18da9a7
book
Optimiser l'apprentissage, l'éducation et l'édition en Afrique: le facteur langue; étude bilan sur la théorie et la pratique de l'enseignement en langue maternelle et l'éducation bilingue en Afrique subsaharienne
Language(s)
fre
Subject(s)
Mother tongue instruction
Bilingual education
Language policy
African languages
Literacy programmes
Educational policy
Educational programmes
Publishing
Textbook production
URI
https://akb.au.int/handle/AKB/219081
Source
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000212603
urn:ISBN:978-92-820-2103-3
Source URL
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000212603
Collection(s)
The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
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Date of Issue
2011
Publisher
UIL
Region
Africa South of the Sahara
|
Benin
|
Burkina Faso
|
Cameroon
|
Ethiopia
|
Mali
|
Niger
|
Tanzania UR
|
Uganda
|
Zambia
Creator
UNESCO Institute for Lifelong Learning
|
Association for the Development of Education in Africa
|
Ouane, Adama
|
Glanz, Christine
Physical Description
396 p.
|
Electronic
|
Paper
|
online resource
|
volume
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(2011). "Optimiser l'apprentissage, l'éducation et l'édition en Afrique: le facteur langue; étude bilan sur la théorie et la pratique de l'enseignement en langue maternelle et l'éducation bilingue en Afrique subsaharienne," UIL.
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(2011). "Optimiser l'apprentissage, l'éducation et l'édition en Afrique: le facteur langue; étude bilan sur la théorie et la pratique de l'enseignement en langue maternelle et l'éducation bilingue en Afrique subsaharienne," UIL.
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