Emploi des diplômés et politique d'admission dans l'enseignement supérieur: version résumée de quatre études de cas (Soudan, Zambie, Tanzanie, Pologne)

Abstract

Incl. statistical data

Ce projet a pour but d'établir un lien entre le développement de l'enseignement supérieur et l'évolution des besoins du marché du travail .Quatre études de cas (Soudan, Zambie,Tanzanie, Pologne) s'inspirent du même modèle dans lequel le schéma présumé des possibilités d'emploi et la production de diplomés (aspects quantitatifs) sont combinés avec les aspirations des diplomés (aspects qualitatifs). Dans le cas du Soudan: l'étude tente de définir la relation existant entre le système d'enseignement supérieur et le marché de l'emploi. Dans le cas de la Zambie sont suggérées les directions dans lesquelles le système d'enseignement supérieur doit être amélioré face aux besoins spécifiques de la société. Dans le cas de la Tanzanie: l'étude tente de répondre aux problèmes liés à l'expansion de l'enseignement supérieur dans une politique générale. Quant à la Pologne, l'étude tente d'évaluer la productivité des diplomés face à la politique du plein emploi dans le contexte d'un pays socialiste.