L'impact du VIH et du sida sur le système éducatif au Burkina Faso

Abstract

Incl. tables, graphs and bibl. references

Quand on entend parler d'éducation et de sida, on pense spontanément au rôle de l'éducation dans la lutte contre l'épidémie. Mais on pense peut-être moins à l'impact de cette épidémie sur le système éducatif lui-même. Pourtant, le VIH et le sida sont lourds de conséquences pour son organisation, son fonctionnement et ses performances. Cet ouvrage recense les effets de la pandémie sur l'offre et la demande dans l'enseignement primaire et secondaire au Burkina Faso, ainsi que les réponses apportées pour limiter ces effets. Il en ressort avant tout une très forte stigmatisation dans le milieu scolaire. Celle-ci entraine notamment une faible participation des enseignants vivants avec le VIH dans les efforts de prévention, une formation insuffisante des enseignants, ainsi qu'un manque de prise en charge des orphelins et un accès limité aux soins pour les personnes séropositives. Jusqu'ici, la plupart des études ont porté sur la situation en Afrique australe. Cet ouvrage sur le Burkina Faso vient donc combler une lacune, et représente un intérêt non seulement pour le pays lui-même mais aussi pour le reste de l'Afrique de l'Ouest, et toute la communauté internationale.