This report presents lessons learned from the implementation of a joint programme by the UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP-UNESCO) and UNICEF Ethiopia, as part of the broader multiyear programme “Building self-reliance for refugees and vulnerable host communities by improved sustainable basic social service delivery” (BSRP), funded by th...
This report presents lessons learned from the implementation of a joint programme by the UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP-UNESCO) and UNICEF Ethiopia, as part of the broader multiyear programme “Building self-reliance for refugees and vulnerable host communities by improved sustainable basic social service delivery” (BSRP), funded by th...
Dans la plupart des pays du monde, les ministères de l’Éducation ont élaboré, élaborent ou vont élaborer des stratégies pour faire face aux crises. Une recherche de l’IIPE-UNESCO dans le cadre d’un projet financé par l’Union européenne porte sur trois pays : le Burkina Faso, la Jordanie et le Kenya. Elle apporte des réponses à la question : « Qu’est-ce qui facilite...
Dans la plupart des pays du monde, les ministères de l’Éducation ont élaboré, élaborent ou vont élaborer des stratégies pour faire face aux crises. Une recherche de l’IIPE-UNESCO dans le cadre d’un projet financé par l’Union européenne porte sur trois pays : le Burkina Faso, la Jordanie et le Kenya. Elle apporte des réponses à la question : « Qu’est-ce qui facilite...