Cet article traite de l'enseignement de masse au Ghana à la fin de la période coloniale. Dans une première partie, il examine l'interprétation et la réponse des populations de la région Ashanti à une politique conçue au cours de la période de partage du pouvoir entre une assemblée législative nationaliste africaine et une fonction publique toujours dominée par des ...

Examples of chant, song and written propaganda from the mid-1950s are examined here in order to probe the debates and relationships which influenced the political future of the Ewe-speaking areas of southern British Togoland. While micro studies have been important in explaining sources of division between communities in these areas, propaganda provides a means of ...